Dirigente Scolastico Reggente

 riceve su appuntamento

 Primo Collaboratore del Dirigente Scolastico

  riceve su appuntamento dal lunedì al venerdì

 Sostituisce il D.S. nelle sue funzioni in assenza dello stesso e si occupa di:

• verifica della efficacia della comunicazione con formulazione di proposte di miglioramento
• relazioni con la segreteria: organico classi – organico docenti
• coordinamento organizzativo anche per quanto riguarda i rapporti con le famiglie, in collaborazione con i rispettivi Coordinatori didattici e tecnici, delle iniziative comuni alle scuole primarie e dell’infanzia (progetti – uscite ecc.)
• cura gli aspetti organizzativi e l’attuazione delle iniziative di formazione
• coordina la Commissione H e su delega del D.S. cura i rapporti con le Equipe territoriali e con le famiglie
• collaborazione con il Dirigente scolastico nell’interfaccia con l’utenza ai sensi del d. L.gs 196/2003 
• collaborazione con l’Ufficio di Presidenza per la programmazione-monitoraggio delle attività d’Istituto e per i processi di valutazione
• collaborazione alla promozione della partecipazione delle famiglie alla vita della scuola.

 Secondo Collaboratore del Dirigente Scolastico

 Si occupa di:

• continuità all’interno dell’istituto e tra le scuole del territorio, in collaborazione con i coordinatori didattici
• confronto con la Dirigenza e le famiglie su situazioni di alunni problematici
• attività di scrutinio per le scuole secondarie di 1^ grado
• referenza del gruppo per la formazione delle classi e formazione classi
• mansioni proprie come sostituto del Dirigente in caso di assenza del collaboratore vicario
• collaborazione con la Dirigenza ai sensi del D.L. 196/2003
• collaborazione con l’Ufficio di Presidenza per la programmazione-monitoraggio delle attività d’Istituto e per i processi di valutazione
• progetti scuole secondarie di 1^ grado 

 Direttrice dei Servizi Generali e Amministrativi 

 Animatore Digitale

 Coordina la diffusione dell’innovazione a scuola e le attività del PNSD anche previste nel piano nel Piano triennale dell’offerta formativa della propria scuola; stimola la formazione interna alla scuola negli ambiti del PNSD, favorisce l’animazione e la partecipazione di tutta la comunità scolastica alle attività formative, stimola il protagonismo degli alunni nei processi di apprendimento orientati all’utilizzo delle TIC, individua soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all’interno degli ambienti della scuola, conosce la comunità scolastica e le sue esigenze, rappresenta una risorsa e l’occasione per avviare un percorso di innovazione digitale coerente con il fabbisogno della scuola. Partecipa al Piano di miglioramento. Coordina le attività di Dipartimento.

 Redazione e Gestione Orario Scuola Secondaria di 1° grado di Tarcento

 Formula le proposte per l’orario provvisorio e definitivo annuale, con l’indicazione delle sorveglianze e delle attività di ricevimento settimanale; gestisce tutto ciò che concerne l’organizzazione oraria della scuola (sostituzioni, articolazioni dei gruppi classe per attività scolastiche ed extrascolastiche, ecc.).

 Alunni con Bisogni Educativi Speciali (Gruppo H - Gruppo di Lavoro Inclusione) 

 riceve su appuntamento:

 lunedì dalle 12.15 alle 14.15

 mercoledì dalle 13.00 alle 15.00

 giovedì dalle 9.00 alle 12.30

 Coordina i lavori per la realizzazione del Piano Annuale di Inclusione ed i necessari raccordi con il territorio e le famiglie. Promuove incontri con le figure di sistema per condividere procedure di rilevazione e monitoraggio dei BES e diffondere pratiche inclusive. Organizza incontri di formazione/informazione con i genitori. Funge da referente per il Centro territoriale di supporto e partecipa alle attività di formazione da questi promosse. Cura le attività di formazione interna nel settore dell’integrazione/inclusività. Partecipa al Piano di miglioramento.

 Prove Invalsi

 Presidia in verticale l’analisi dei risultati delle prove standardizzate nazionali identificando le aree di miglioramento e coinvolgendo i docenti interessati alle rilevazioni nell’anno scolastico in corso, come pure i docenti delle classi che hanno effettuato le rilevazioni nei precedenti anni scolastici. Partecipa al Piano di miglioramento.

 Competenze Logico Matematiche

 Curano gli aspetti di innovazione metodologico-didattica per le abilità logico-matematiche all’interno dell’Istituto e tra Istituti. Promuovono e coordinano le attività dei docenti con particolare riferimento alla formazione specifica. Coordinano i lavori della Commissione dedicata. Partecipano al Piano di miglioramento. Coordinano le attività del Dipartimento inerente l’ambito logico-matematico.

 Dipartimento umanistico

Collabora con la dirigenza all’attuazione dell’innovazione metodologico-didattica. Coordina le attività del Dipartimento umanistico.

 Plurilinguismo

Presidia i processi di innovazione e potenziamento nel campo delle lingue europee e minoritarie. Ha come interlocutori i Referenti di progetto. Cura le attività di formazione nell’area del plurilinguismo. Partecipa ai Piani di miglioramento. Coordina le attività del Dipartimento linguistico.

COLLABORATORI E COLLABORATRICI

 Integrazione scolastica alunni stranieri e PTOF (bandi regionali)